作文像流水账，提分难度大；
基础题频频出错，知识掌握不牢固；
备考阶段焦虑感提升，成绩波动明显；
升入小高年级，
孩子面临的“三大难题”
往往限制孩子正常发挥。
在卓越教育江玲玲老师的课堂上，
这些语文学习路上的“拦路虎”却乖乖服软了，
她究竟有着怎样的“通关”秘诀呢？
班级里的夸夸群，帮助孩子树立自信心
在卓越教育执教四年，至今已带过超过名学生的江玲玲老师拥有众多长期跟班的小粉丝。“吸粉”体质如何练成？江玲玲笑言自己是夸夸群的群主，对于帮孩子调整状态有自己的理解。
“升到五六年级，孩子特别需要得到别人的肯定与关心，是树立自信心的关键时期。”江玲玲老师坦言，在关键节点，给予孩子肯定与鼓励往往事半功倍，也有助于减压。
她的学生曾在《我的“牛人”老师》这样描写道：“我的牛人老师批改同学的作业比其他老师快一倍，往往当我们刚准备起身离开时，牛人老师已经伸了个懒腰说‘批改完了’，别看这句话很短，背后可能藏着玄妙”。
“XXX的作业老师给满分”、“XXX虽然错了一小道题，但是今天字写得特别好”……似乎自带“夸夸天赋”的江玲玲老师总能找到孩子的优点，并委婉提出改正建议，正是这样的夸人攻势，让不少家长惊讶的发现孩子身上的坏习惯竟然随着时间不翼而飞。
疫情期间，线下课转入线上，在结课典礼上，江玲玲老师的小粉丝带着哭腔说：“老师，为什么我不能跟您线下道别呢？”说完便泣不成声，这一番“表白”也足以证明师生关系之好。
练写作，教室里有了哆啦A梦百宝袋
部编版教材愈加注重对孩子思辨能力的培养，作文中是否“谈出自己的想法”成为拉开作文分值的重要依据。如何破解“作文空洞，无物可写，无话可说”的窘境？江玲玲老师除了细致的教学与指导外，对课堂的设计同样别出心裁。
“观察生活是前提，引导孩子对熟悉的生活发表看法和意见，才是丰满作文的最好训练方式”，写作课开始之前，江玲玲老师会主动与孩子们聊聊自己的近期生活，看书、旅游、做饭……在这段时间遇到怎样有趣的人，看到怎样有趣的事情，事无巨细的描述让孩子在交流中熟悉描写技巧的运用，在分享自己的生活时找到属于自己的生活感悟。
为了提升孩子的观察力，江玲玲老师的包包也成为了哆啦A梦的百宝袋，一盆绿植、手持风扇等教学道具层出不穷，江玲玲老师引导孩子上台观察并分享自己的看法，从中予以指导，表现出色的孩子可以将教学道具当礼物带回家，又好玩又有奖品的课堂难怪学生们都踊跃举手。
正如江玲玲老师在朋友圈写道的那样：用爱浇灌每一颗种子，用心等待一棵树成长，用微笑迎接鲜花和掌声！而她正是卓越教育数以千计优秀教师的缩影，以言传身教的力量帮助孩子健康向未来生长已成为一种烙印，吸引更多志同道合的伙伴齐聚于此。除了定制化的学习方案、创意的课堂方式设计，我们希望用更多高效的语文学习方法与更专业的产品体系，为孩子语文能力的稳步提升保驾护航，让他们在未来发展过程中抢得先机。
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