初夏的脚步悄然走近，幼儿园大班的孩子也将要迈进小学的大门，这是基础教育阶段的第一次转折。记者今日从花都区教育局了解到，华南师范大学附属花都学校携手广州市幼儿师范学校附属花都幼儿园，深入渗透“幼小衔接”，搭建幼儿园到小学过渡的双向阶梯，为孩子后续的学习打下良好基础。
陈雪敏老师在一园的课程题目为《奇妙的立体图形》，课堂上孩子们自信大胆地与老师互动，课堂气氛时而热烈，时而平静，激发了幼儿对数学立体图形的兴趣；在二园，陈洁老师带来课程《快乐的小鸟》，引导孩子用基本形状来概括小鸟的结构，了解不同动态小鸟的特征，让幼儿用线条画出小鸟造型，并进行色彩装饰，课堂中的幼儿都体验到了小学美术学习生活的乐趣。
据介绍，小学课程与幼儿园课程大不同，小学需落实到每节课当中都有教学目标，强调一课一得；学习不只是在课堂上完成，小学课堂还应